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“分数”的自我介绍 |
| 作者:明月清泉 日期:2009-12-14 16:22:00 |
| 嗨，同学们好！我叫分数，我的的诞生经历了一个漫长的过程。在古代，人们分东西时，经常出现结果不是整数 |
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期中考试试卷分析 |
| 作者:明月清泉 日期:2009-11-18 15:49:00 |
| 今天进行了期中考试，全班41人，请假2人，参加考试的39人。 成绩为优（85分以上）的31人，占总人数的79.5%； |
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以“学案”为载体，提高自主学习能力 |
| 作者:明月清泉 日期:2009-11-17 15:36:00 |
| 为培养学生自主学习能力，我校从三年级开始指导学生在预习的同时设计自己的学习方案，并以书面的形式表现出来，简称“学案”。 |
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课堂测验分析 |
| 作者:明月清泉 日期:2009-11-11 13:46:00 |
| 教三年级三班的数学课已经两个多月了，从记住40个孩子的名字开始到了解他们的学习状况、个性特征、兴趣爱好，与孩子们在知识上的教与学、情感上的沟通与交流日益加深。数次想写写班级动态、 |
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同研一节课，携手共成长 |
| 作者:明月清泉 日期:2008-09-24 14:42:00 |
| 在环翠区教研中心的统一部署下，我校的“同研一节课”活动已历时一年。同备、同上、同听、同评，为教师自身的专业成长和教学水平的提升，提供了更多的专业支持，为教师自我实现提供难得的平台。 一、 同备一节课---从求同到求异 |
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浅谈课堂教态艺术---校本专题培训草稿 |
| 作者:明月清泉 日期:2008-04-11 10:16:00 |
| 五月初，我校将举行第三届“分层赛课”活动，赛课之前，老师们首先想到的是什么？深入钻研教材，研究教法、学法，制作电子课件，设计教学方案等等。等这些必需的工作做完以后呢？大家会不会抽时间思考一下自己在课堂上应该怎样一举一动、一颦一笑。 …… |
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大成若缺认识华应龙  |
| 作者:明月清泉 日期:2008-03-18 15:52:00 |
| 3月5日的数学教研会上，杨主任给大家推荐了《人民教育》2008（3-4）里的一篇文章：华应龙的《大成若缺认识“圆”》。带领全体数学教师学习之前，我先上网查阅了“大成若缺”的意思，原来是老子《道德经》45章的内容：大成若缺,其用不弊;大盈若冲,其用不穷。大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。静胜躁，寒胜热。 |
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大家不同，大家都好 |
| 作者:明月清泉 日期:2007-12-05 14:06:00 |
| 上个月，在城里中学聆听了陶西平会长在环翠区“城乡教育均衡发展”闭幕会上的讲话，一首《我和小鸟、铃铛》让人感动，过耳不忘、回味绵长。此后几天，我多次在女儿、学生以及学校老师面前，大声朗诵这首通俗易懂却引人深思的童诗： |
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聪明地工作比努力的工作更重要 |
| 作者:明月清泉 日期:2007-11-29 15:36:00 |
| 10月27日，在济南聆听了胶州市向阳小学韩真德校长的讲话《学校教育中的理念创新和经验》，萌生了一个想法：聪明地工作比努力地工作更重要。 向阳小学是一所镇办小学，占地不足9亩，是一所名副其实的“袖珍学校”。 |
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名师遭遇的“下马威” |
| 作者:明月清泉 日期:2007-10-12 16:08:00 |
| 吴正宪老师是我国数学界的“女状元”，是众多小学数学老师的“心中偶像”。就是这样一位名师，在烟台执教《估算》一课时，却被孩子们来了个“下马威”，课堂上几度出现“冷场”。 |
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