化解冲突法我认为做为是非常实用的。也是父母或者老师都应该注意和学习的。

因为面对和孩子的冲突时，我们往往不自觉的“以大欺小”，有时会强硬的要求孩子做他们不喜欢做的事情，虽然我们自认为要求孩子做的都是对的，但孩子并不买帐。

这时化解冲突法就非常有效，巧妙应对冲突，可以使孩子即做了对的事情，而且非常乐意。

今天看到《教育就是习惯培养》关于观察的章节。

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

美术是要善于发现，勤于观察的。

观察是美术创作的基石。

“习惯成自然。”由于年龄的限制，学生的观察是即时性的，总是在一定外部需求的情况下才刻意地去观察。但是学生的学习过程要求其学会观察，甚至其一生的教育和发展也要求学生会观察。因而，鉴于美术课的性质及学生年龄特征，在美术课中培养学生观察习惯就显得尤为重要。这对学生本人今后的发展将受益匪浅。培养学生良好的观察习惯可以从以下几点着手：
         （一）、观而有备。观察总是建立在一定感性材料的基础上的。学生描绘某一事物时，起码要对这一事物有一定的认识，否则学生只能凭空臆造。因此，在观察前，师生要共同准备好观察的材料。如学习《牛》一课，教师可带学生参观牧牛场，让学生亲眼目睹各种牛的特征。又如学习《我喜爱的玩具》，同学要准备各种玩具，通过观察能分出哪些是动物玩具，哪些是机器玩具等，最后优势互补，相互借鉴，画出自己喜爱的玩具。教学中是否充分准备观察材料将直接影响着学生的学习兴趣，也一定程度上决定了其作品的优劣。
         （二）、观而有法。教给学生正确的观察方法是学生学会观察的关键，也决定了其观察习惯的好坏。由于学生的逻辑思维能力欠佳，需要教师在学生观察时给予指导，教给合理的观察顺序。如学习《我的同学》一课，如何让学生掌握同学的五官形象和神态的刻画，教师可引导学生按整体——局部——整体的方法认真观察，这样，学生在运用正确方法进行观察过程中尝到甜头，懂得了观而有法的重要性，从而自觉养成良好的观察习惯。
                            
         （三）、观而有疑。古人云：“学起于思，思源于疑。”根据教材设计一些富有启发性的问题，让学生带着问题有目的地去观察，引导学生多思、深思。
……

今天看了一部分《教育就是培养习惯》，感觉很多方法在课堂上很适用。

着重对学生的习惯培养已经有一段时间了，最大的感受就是习惯培养要根据孩子的年龄特点，方法适当，持之以恒。要真正做到，真正使每个学生都养好的习惯，其实很难。因为很多孩子会有反复。就需要老师严格，耐心，方法得当，持久。

但是也有一种困惑,勿容置疑，培养习惯是好事，但是方方面面过份强调一种模式的习惯，是否扼杀了学生的个性，或许根据我们当下的国情，是需要的有必要的。

　　　几天以来忙着录制基于魔灯平台的网络课<迷人的动画片>搞得自己即繁忙又郁闷.

第一次,学校电脑配置太落后,没有投影仪.没录成.

第二次 准备到温泉小学微机室讲课,发现前期培训别人学校的学生很麻烦,不方便,并且那里的学生电脑操作水平比市里要弱.

第三次 决定还在自己学校讲课,借了投影仪,把老师电脑主机换到微机室,一切准备就绪,正准备录时,结果网络时断时续,学生无法登陆魔灯平台.没录成.

第四次 借用鲸园小学的微机室,结果学生太多,区里魔灯系统承受不了这么多人同时登陆,很多人登陆不了,没录成.

第五次 借用教研中心的微机室,结果很多电脑染病毒,上不了网,看不了一些网上视频,用了几台好用的电脑完成这次网络课的录制.

　　总体来说录这次课的过程很艰难,从设计教案，制作教师课件及学生魔灯学件到培训学生感觉很疲惫，过程中往往因为网络的不畅，魔灯登陆不上等问题，在等待中破坏了自己上课的情绪．

　　这次录课是一件不大不小的事，不管自己做得好不好吧，都要在此感谢张主任给我这次展示自己的机会，感谢教研员陈主任对我的批评，感谢帮我录了好几次才录成的孙老师，感谢倪校长邹主任对我的支持，感谢同事曲老师加班帮我修改课件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

　　这件事告一段落了，现在心里只有一个想法，下次不想再录这样的课了，太麻烦了，魔灯系统太让我伤心了，浪费了人力物力，影响了教学秩序．

      有幸参加第一批魔灯的培训，感觉真的是不错，其实一直是希望有这样的平台，学生回家也可以上网学习，只是由于技术有限，以前只能是一个想法，现在这个魔灯真是方便快捷。

      自己准备了三年级的一节欣赏课《迷人的动画片》制作了一节网络欣赏课，感觉挺好，以前一直在想这么多的优秀的经典的动画片如果下载下来达到好几个G根本没法做成课件，也不方便移动存储，如果采用网上连接的方式，又存在各种各样的问题，比如制作麻烦，界面不好看，无法显示等等，另外动画片比较多比较长，通过上课的短短几十分种时间也只欣赏几个有代表性的动画片断，很多好动画片看不了看不完整，有了魔灯就解决这个问题了，可以回家上网看老师精选的动画片。

        这几天在培训其他老师的同时，自己对魔灯摸得也比较熟了，感觉这个系统的确制作门槛儿低，适合大部分老师学习使用，也比较适合中高年级的学生学习使用。

展示片头

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flashMTV酸酸甜甜就是我 

贺卡

今年的樱桃节，去了园子，让人大失所望，没有满眼的红色，稀稀朗朗的红点也都是挂在最高的枝头，任凭费了吃奶的劲也爬不上，够不着，一个枝头也就几粒小得不能再小的樱桃，准备好的纸箱，箱底都没铺满，已是被毒辣的日头晒得晕头转向，满头大汗，索性不摘了．

于是走进农家院子，久违了的烧火做饭的味道迎面扑来，屋里墙上挂着老式的镜子，写着东方红三个字放着黄色光芒，红边镜框里镶着时下不多见的黑白全家福的花边照片．坑上纸糊的针线盒让我想起了手巧的奶奶，就喜欢用各种颜色的包装，糊各种形状的花花绿绿的盒子，这时不知从哪窜出的小猫，把几个老师的小孩欢喜得不得了．跟着跑来跑去捉．在干净整洁的城市住久了，到了这里真是有一种别样的感觉．

一声开饭啦，大家迅速的聚集在一起，也是真饿了，一个个大包子，透着香气，樱桃是没什么摘头了，包子倒是挺诱人，也不顾不得淑女了，一手小葱，一手包子，大嚼起来．不停着擦着嘴角的油水，吃得甚是过瘾，三个包子下肚，有劲了，提着樱桃小箱，虽然里面有只有一小把樱桃，也是亲手摘得，并且有点搞笑得少,所以很珍贵哦．

从园子到停车的地方足有二十多分种的路，来时不觉得远，出去时，顶着日头，像走长征，一个字累．

老天爷好像专跟学校的运动会过不去，一开运动会就下雨，依稀还记得上次开秋季运动会时，虽然每次都是提前看天气预报，隔过报下雨的日子，结果还是不开就是阳光明媚的好天，一开就阴天下雨，结果推了三次，才把运动会开了，吊足了学生的胃口。

昨晚就是狂风大作，这今个早上，天公依然不作美，好在雨还没有滴下来，等鼓号队，彩旗队花束队。。。。都准备停当了，局里的领导也来了，老天爷的雨水也蕴酿好了，一阵子急雨洒向大地，之前还是热闹的操场，瞬间不见一人。

校长可以做气象局的局长了，太准了，定哪天开运动会哪天就下雨，而且前后的天都是好天，以后天太干了，就定个日子开运动会，保证天降甘露。

幸好这天还不是太绝，雨下了十几分种，停了，我们运动会开幕式在湿乎乎的操场上希里轰隆开始了。。。。